Nivel 4 - Ya soy grande y puedo programar por mi cuenta
En este nivel, los pequeños programadores se encuentran con el aislamiento de algoritmos en funciones y procedimientos mediante la programación por bloques en una variedad de entornos. Ellos perfeccionan sus habilidades de trabajar con variables, creando juegos interactivos y programando robots y tableros Micro:bit. Se familiarizan con el concepto de "registro de memoria" y crean proyectos interesantes en cada nivel del proyecto.
Certificado
Cada estudiante recibirá un certificado por cada nivel completado.
Puntos extras
500 Puntos
Cada módulo completado brinda 100 puntos y cada nivel entero 500 puntos.
Herramientas
Algunos de los instrumentos y entornos de programación utilizados por los alumnos de este nivel.
100 PUNTOS
Módulo 1 - Introducción y aplicación de los operadores
En este módulo los niños aprenderán sobre la esencia de los operadores y las funciones que tienen en el programa. Incluirán los diversos tipos de operadores como parte del código que procesará datos.
Tópicos
- ¿Qué es un operador?
- Tipos de operadores. Operandos.
- ¿Qué es un literal?
- Preparar el proyecto
100 PUNTOS
Módulo 2 - Introducción y aplicación de procedimientos y funciones
En este módulo los niños complementarán sus conocimientos aprendiendo sobre los procedimientos y las funciones. Entenderemos para qué sirven y cómo optimizar el programa a la hora de crear funciones que contengan diferente número de instrucciones.
Tópicos
- ¿Cuáles son los procedimientos?
- Funciones - definición y aplicación
- Valor de las funciones. Asignar un valor a una función
- Preparar el proyecto
100 PUNTOS
Módulo 3 - Proyectos de creación de juegos y animaciones interactivas
En este módulo los niños crearán juegos aplicando construcciones condicionales, bucles y también eventos básicos. Desarrollarán su propia animación interactiva, con diferentes condiciones y abstracciones. Complementarán sus conocimientos mediante la construcción de un programa complejo que involucre la interacción entre objetos de hardware y software.
Tópicos
- Desarrollo de un juego mediante la aplicación de construcciones y ciclos condicionales
- Preparar un proyecto que contenga eventos básicos
- Preparando una animación interactiva con condiciones y repeticiones
- Elaboración de un proyecto que incluya interacción entre objetos software y hardware
100 PUNTOS
Módulo 4 - Módulo de proyecto final
En este módulo los niños crearán proyectos que incluyen todos los elementos básicos de la programación, como por ejemplo diferentes tipos de bucles, condiciones, eventos, procedimientos y funciones. Crearán efectos 3D en animaciones y juegos, desarrollarán varios programas con interacción entre más de un robot, y también animaciones interactivas.
Tópicos
- Creación de un efecto 3D en animaciones y juegos.
- Crear un proyecto que involucre a más de un robot
- Preparar un proyecto que involucre más de una función
- Cumplimiento de misiones por robots, problemas de competiciones